Flexibilizarán plan de magisterio para que se reciban más maestros

La caída sostenida en la cantidad de egresados de Magisterio es uno de los temas que más preocupa al Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Si bien el sistema de enseñanza primaria demanda cada vez más maestros, los docentes recibidos son cada vez menos. Uno de los caminos elegidos para incrementar la cantidad de maestros recibidos será flexibilizar el actual plan de estudios de Magisterio. Los cambios permitirán que los estudiantes cursen la carrera en menos tiempo del que les lleva con la
actual currícula, que corresponde a un plan puesto en práctica en el año 2008.

El ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, dijo a El Observador que las modificaciones apuntan a “permitir” que los estudiantes de Magisterio se reciban “en tiempos razonables”. El jerarca sostuvo que el actual plan de estudios genera “un rezago importante”. “Buscamos adecuar el plan 2008 de manera que pueda ser acompañado por los estudiantes de mejor manera”, justificó.

“Se habla de flexibilizar el plan 2008. No quiere decir formar a los maestros en forma menos buena o menos compleja; quiere decir buscar canales para que el plan de estudios pueda permitir egresos en tiempos razonables. Esa es una de las cosas que nos preocupa”, explicó el ministro.

La disminución de maestros egresados comenzó a caer en niveles significativos desde el 2005, señaló Ehrlich. El ministro remarcó que la cantidad de maestros egresados por generación cayó a “casi la mitad” desde ese año.

Alrededor del 70% de los alumnos que ingresan a Magisterio o realizan el profesorado abandonan la carrera antes de terminarla, según informó el lunes el diario La República.
Primaria demanda todos los años el ingreso de 1.000 nuevos maestros al sistema. Los egresados de Magisterio son en promedio 600.

La presidenta del Consejo de Formación en Educación, Edith Moraes, dijo a El Observador que el objetivo de su gestión es elevar a 1.000 la cantidad de graduados por año. Hasta el momento 350 estudiantes se anotaron en Magisterio este año. Las inscripciones están abiertas hasta el viernes.

El gobierno y el Consejo Directivo Central (Codicen) implementan becas y planes de seguimiento a estudiantes, para incrementar los egresos y disminuir la deserción. El MEC dispuso 400 becas de $ 4.200 a alumnos de Magisterio que combinen elevado nivel académico y contexto social desfavorable. Además, se realizán apoyos para “fortalecer” a los estudiantes que lo requieran y “puedan lograr la aprobación de los cursos y exámenes.

El ministro explicó que la situación de deserción llevó a la “reflexión” de la actual currícula. “Cuando un plan de estudios provoca un rezago importante, el hecho educativo puede ser el que falla, es decir, el enseñar o el aprender; pero también puede haber un diseño que tiene que ser revisado”.
Cambios
El Centro de Formación en Educación trabaja en la revisión del plan 2008 para “adecuarlo” a un programa de tipo universitario. El gobierno planea canalizar la formación terciaria docente a través de la creación del Instituto Universitario de Educación (IUDE).

Los técnicos de Formación Docente trabajan en la síntesis de un informe de 31 documentos presentados el año pasado. “Después se hará un estudio con especialistas para las transformaciones que requiere”, dijo Moraes.

El actual plan lleva cuatro años en ejecución y, según advirtieron las autoridades, “habría que mejorar algunos aspectos”. La presidenta de Formación Docente apunta a que el nuevo programa “sea una cosa viable”. Uno de los puntos a modificar será la carga horaria, que es considerada excesiva. “No puede ser un plan que tenga más horas que el día”, advirtió. 
Tanto Ehrlich como Moraes negaron que el cambio en el plan de estudios signifique bajar el nivel de exigencia. “Flexibilizar no quiere decir bajar el nivel”, señaló el ministro.